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传达新学期工作,助力精准化教学—山东省实验中学西校区英语组教研活动纪实

[日期:2018-04-09] 来源:  作者: [字体: ]

  4月3 日下午,山东省实验中学西校区全体英语教师在第一教学楼高一级部会议室参加了教学研讨会,会议由教研组长周丽丽老师主持。
  本次教研活动共分为四个阶段:
  第一阶段,周丽丽老师结合济南市教研工作意见并结合本校情况传达新学期教学工作:1.创新教研方法,推进核心素养,引领课堂改革。2.关注学习主体,注重学生学习成长,构建有效课堂。3.强化教学需求,搭建多层次教研平台,提供精准服务。紧接着周老师详述了本学期的具体工作并传达了我校领导的意见。
  第二阶段,三个年级备课组长分别向大家传达了本学期的教学研究工作要点及工作计划。
  周丽丽老师首先就高一年级从专题理论研究与学习、集体备课、优质课评比与汇报、教学活动、校本课程开展五个方面进行新学期工作安排。新学期继续研究新高考,强调精准化教学及核心素养在英语阅读教学中的体现,重视英语口语的提高与实践。鼓励老师们积极参与“一师一优课”评比,组内听课评比,不断督促自己,提升能力。
  马宝栋老师指出,高二年级各老师团结一心,新学期重点在创新英语大赛备考、作文训练、听力训练、素养课、和延时服务五个方面开展英语教学计划,不断提高学生英语学习能力。
  祝瑞龙老师指出,高三年级将立足于高考题目的命制特点,强抓命题走向,推进高三的复习和备考工作;同时高三年级正充分发挥着每位老师的能动性,以高考为导向,命制模拟试题,科学提高复习效率和复习效果;通过专题专项训练,有重点有针对的提高解题能力,重视抓细节和解决问题的能力。
  第三阶段,周丽丽老师就在枣庄实验高中举行的“山东省高中英语名著阅读教学助力高考改革现场会”进行了讲解与分析,引发了大家对如何上好阅读课,如何利用好英语经典文学作品等名著阅读的思考。
  第四阶段,高慧燕老师一直坚持文学阅读走进英语课堂,对于阅读课有着自己深刻的理解,她首先指出了教师自己不断学习、坚持阅读的重要性,只有教师具备较高的英语专业能力,才能正确的指导学生进行名著欣赏。接着高老师指出英语阅读是一件重要、必要且能有效提高英语能力的手段。高老师通过这些年亲身实践的经验为我们展示了最简单、最有效、最持久的英语教学方法—阅读。
  本次教研活动引发了所有英语老师的反思与思考,成效显著,激发了大家积极探索英语教学新思路、新方法的思考与交流。

 

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