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凝心聚力研题改 切中时弊寻策略

[日期:2017-07-02] 来源:  作者: [字体: ]

——山东省实验中学西校区语文教研组开展“命题研究年”主题活动

  6月30号,山东省实验中学西校区语文教研组开展了主题为“2017年普通高考阅卷(山东卷)对命题以及教学的启示”的教研活动。本次教研活动以学校“命题改革年”思路为导向,适应2018年高考语文学科由姓“山东”向姓“全国”改革的形势。语文组全体老师参加活动,教导处副主任陈鑫主持。
  徐西前老师就今年高考阅卷中出现的问题进行了反馈,也分享了自己的阅卷感悟。他从试卷本身和阅卷过程两个方面的启示入手将自己的感悟一一道来。他说,备考要认真钻研《考试说明》,避免走弯路;规范学生的答题思路很重要,要加强答题角度的训练;现在的试题设计多贴近时代,贴近社会,贴近考生实际,应注重学生们运用知识发现问题、分析问题、解决问题的能力;备考中要重视教材, 夯实基础,注意知识的迁移落实;加强学生德育教育同等重要,因为现在的命题增加了弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观等新元素。接着徐老师从阅卷过程中出现的问题切入,针对每个小题具体谈了自己的感悟,即培养学生“卷面”“字眼”“角度”“序号”“术语”五种意识。他还建议,在平时的教学中应注重解决学生的书写、表述以及阅读困难等问题,高一高二年级应着力进行以“读、背、说、评、写”为主的有效学习,高三年级进行题型研判,寻找解题规律。
  
谢贵坤老师讲述了高考作文评卷的看法。他从2014年、2015年和2016年山东卷高考作文题目入手,从书写质量和审题立意方面分享了自己的感悟。谢老师以2014年某考生作的记叙文分数的“高低之争”和2015年作文多角度的宽泛立意为例,指出材料作文可相应地淡化立意;与山东卷不同的是,全国卷作文贴近现实生活,多采用任务驱动型作文,读准题干后立意相对容易把握。对于相应的备考策略,他提出应提高书写质量,多读书、多体味并将其内化成自己的东西,也要关注当今的热门话题。其二就是要锤炼语言,善用素材,巧妙吸引老师的阅读兴趣。
  教
研组长时均琪老师从宏观的角度比较了新课标全国卷和山东卷的异同,在此基础上提出了自己的命题备考策略。时老师说,两张试卷本是同宗同源,只是山东卷基于山东的实际情况进行了适当调整。弄清了联系和区别,我们的命题备考方向才会更明确。他说,目前的高考改革对语文教学具有重要的引领作用。我们要重视阅读,因为语文能力就是阅读理解能力,在增加阅读量的基础上提升学生们阅读的效果。夯实阅读基础有助于增加学生的人文素养,锻炼培养逻辑思维能力,这也是对“立德树人”命题理念的良好贯彻。
  王
怀方老师指出基于命题技术和语文教学艺术的研讨应成为每一位老师的工作重心,他希望教师们重视课堂的“语文味”,每人都要找到自己的特色,各有所长。陈鑫老师说,语文试卷的改革之于大家既是机遇又是挑战,不仅新课标全国卷的阅读量增加,其他学科试卷的阅读量也相应增加,这也提高了对学生语文能力的要求。他建议语文老师要多读书,坚持读书,引导师生在全校营造一种读书的氛围。
  
本次教研活动深化了老师们对全国卷的认识,促使我们在“新鲜出炉”的感悟中明确了三个年级相应地教学策略,同时对科学试题命制起到了很好的推动作用。


活动现场


徐西前老师做报告


谢贵坤老师在主讲


时均琪老师做报告

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