拓展活动领域，把“科学发展党员论坛”做大做强

      自开展学习实践活动以来，山东省实验中学党委为了推动干部、党员、职工及学生加强对科学发展理论的学习研究，进一步促进学校各项工作在科学发展理论的指导下得到不断提高，创新活动方式，建立了形式多样、内容丰富的“科学发展党员论坛”，将主题教育活动渗透到了学校的不同领域和层面。
一、进行“论坛”组织形式创新，发挥各级组织教育功能
学校党委按照不同教育层面的需求，授予各职能部门“科学发展党员论坛”的组织权，使主题教育活动更具针对性。
党委利用专题报告会、办公教育叙事研讨会、校园宣传媒体等举办全校性“科学发展党员论坛”。在论坛上，领导班子成员带头作报告，下半年，党委书记、校长刘堃同志先后给干部、教师作了《学校七大课程体系》、《高三教学应该注意什么？》专场主题报告；中层干部在论坛上也不示弱，办公室副主任、宣传干事范海沛同志为全体党员作了“走进科学发展观”专题报告；教研室主任张谊和同志、团委书记张宏刚同志和政教处副主任王长江同志分别为全体干部作了“教师发展课程的思考” 、“推行学长制，打造新的德育亮点” 和“机制建设在学校基层管理中的重要作用”的专题研究报告。
党支部通过主题教育大讨论，开展支部“科学发展党员论坛”。学校六个在职党员支部围绕“为人师表”、“教好教会学生”、“推进新课改”三个主题进行了大讨论，支部书记带头讲，十二名党员代表作了主题发言，其中九位党员撰写的发言报告成为学校党建研究对外宣传的材料。
团委结合科学发展观进课堂和学生党校开课，组织面向学生的“科学发展党员论坛”。党委书记上好第一课，团委书记亲自组织培训，邀请党员教师作报告，党员班主任、物理老师吕秀亭同志作了题为“信仰与人生”的专题报告。
二、进行“论坛”内容形式创新，丰富科学发展教育内涵
学校党委积极拓展“科学发展党员论坛”主题活动的内容形式，使每一个板块的内容彰显特色，有血有肉，极富感染力。
学校党委结合党员理论学习举办的论坛，其内容以理论探索为主，通过理论主题研究和学习体会的形式体现；结合走访调研举办的论坛，理论联系实际，以调研报告的形式来体现；结合分析检查举办的论坛，内容以联系自己为主，通过分析检查报告的形式体现；结合整改落实举办的论坛，内容以联系工作实际为主，通过解决突出问题、创造科学发展成果的形式体现；结合科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”举办的论坛，内容以联系学生为主，通过促进学生全面发展的教案、学案报告的形式体现。
三、进行“论坛”呈现形式创新，打造全方位教育平台
学校党委不断开辟“科学发展党员论坛”活跃的教育展示阵地，使其更具影响力。
学校党委举办的“科学发展党员论坛”尝试应用的展示呈现形式有：会议报告形式、专题研讨形式、校报栏目展示形式、校园网络“党建研究”专栏展示形式、党团校阵地展示形式等。
山东省实验中学党委通过举办丰富多彩的“科学发展党员论坛”，不仅强化了干部、职工、学生的理论修养和思想教育，而且深化了学校学习实践活动，更重要的是在建设学习型党组织、推动全校形成良好的理论学习研究风气、更新干部、职工的教育理念、推进各项工作再上新水平工作中发挥了不可替代的作用，教育成果十分显著。今后，学校党委将把“科学发展党员论坛”办的更好，真正使其成为学校干部、职工、学生教育的重要阵地和党建工作的新亮点。

　　　　　　山东省实验中学学习实践活动办公室
二○○九年十二月