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北大漆永祥教授来省实验讲授写作技巧

[日期:2018-01-02] 来源:  作者: [字体: ]

      12月26日,山东省实验中学东校区多功能厅座无虚席,来自北京大学的漆永祥教授作客东园讲堂为高一、高二、高三年级的学生带来一场题为“提升写作能力,分析命题动向”的专题报告,生涯指导中心副主任高良元担任本次报告会的主持人,教导处主任于永水及部分语文老师也与同学们一起全程聆听了报告。

      报告会伊始,漆永祥教授首先为同学们总结了“高考体”作文存在的三大弊端,一是假、大、空泛滥,二是模式化、套路化盛行,三是写什么都行的作文。并指出学生不重审题立意、不重语文基础积累、不抒写真情实感是“高考体”流行的主要原因。漆教授认为写以上三类弊端作文的学生,在进入大学后,往往是高分低能的学生。他们的思维与学习方式,永远停留在死记硬背与抄写成文的水平阶段,他们没有交际能力、思维能力与认知能力,不会做实验,没有发现问题、分析问题与解决问题的能力,可知“高考体”作文存在巨大弊端。

      该如何给高考作文定位?漆教授明确指出,对于高考作文,我们不能有太高太苛刻的要求与期待,高考作文不是时代文学作品的代表作与思想理论的急先锋。因为高考作文毕竟是在半小时左右完成得应试文章,是典型的急就章,作者是18岁左右缺乏社会阅历的高中生,而且作文题目与内容是被动有限的,考生在创作中还有种种的避忌。因此,考生不可能字字珠玑,句句名言。并以状元文天祥的殿试策“古谊若龟鉴。忠肝如铁石”不如他的千古名篇《过零丁洋》和《正气歌》举例,来说明这一道理。

      该如何写一篇好的高考作文?漆教授提倡用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言,来描写身边的人和事,就是好作文。有三个关键点:一是无论写什么题目与内容,要说实话、说真心话、说自己想说的话,杜绝虚假;二是要有感而发,写真实的事情,写自己的体验与感悟,不是杜撰遥远古老的故事;三是要切合题意,不能离题万里,想说什么就说什么。

      面对知名大学的教授,学生们分外激动,收获颇丰,讲座过程中不时爆发出热烈的掌声,“山东省实验中学的学生素质非常高,欢迎优秀的实验学子报考北京大学。”漆教授如是说。最后,高良元主任做了总结发言,他希望同学们能以本次讲座为契机,朝着自己理想的大学,厉兵秣马砥砺前行。

                                                                                    (孙丽姣)

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