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语文组 王存志

[日期:2017-02-21] 来源:  作者: [字体: ]

  王存志,教育硕士,山东省实验中学东校语文教师,高中语文新课程实验教科书山东版编者,山东省高中语文兼职教研员,山东省首批普通高中学科教学改革骨干教师,山东省远程研修高中语文课程专家,教育部远程研修高中语文课程团队核心成员,全国文学课堂决赛一等奖获得者,全国十佳文学教师,山东省优秀教师,山东省中语会理事。

  新课程改革以来,致力于高中语文课标教材建设和山东省乃至全国的新课程培训工作,同时积极进行课改研究。教材建设方面,参与山东版高中语文教材立项工作,参与编写《语文》必修四、必修五,选修《莎士比亚戏剧选读》《比喻探究与创新思维》《语言的运用》《写作》《唐诗宋词选读》等教材、教参,参与所有必修、选修教材的修订工作。新课程培训方面,作为教育部高中语文课程团队核心成员,参与教育部连续4年组织开展的全国高中教师远程研修;作为省高中语文课程专家,连续7年参与山东省高中语文教师全员远程研修;多次在全省、地区新课程培训会上主讲,另到全国部分省市进行课改培训。

  先后参与研制山东省教育厅《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》《山东省普通高中各科目教学实施意见》《山东省普通高中学科教学内容调整意见(试行)》《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》等文件,参与编写教育部课程中心组编的“普通高中新课程教学研究与案例丛书”《语文教学研究与案例》、省教育厅组编的《山东省基础教育新课程教师远程研修丛书——高中语文》等,主编《作文课堂》《写作基础训练》《<文章写作与修改>同步练习册》等图书,《赤壁怀古》等教学软件、微课在清华大学主办的中国学术期刊光盘版发表或在省级评比中获一等奖,《聚焦学生思考热点 构建活动学习专题》等文章在《现代语文》《语文教学通讯》《高中生阅读》《创新作文》等专业期刊发表或作为卷首语。

  日常语文教学中,以立德树人为宗旨,以引导学生提升综合语文素养为目标,针对理科班、文科班、实验班、省招班等不同学生语文学习的不同特点,采取不同的教学策略,兴趣主导,多管齐下,提高课堂教学效率,尽力满足不同层次语文水平的学生的学习需求。注重引导学生积极拓展语文学习的视野,通过有计划地开展读书活动,大力培养学生的读书习惯;注重激发学生的写作兴趣,坚持片段写作与成篇写作结合、课上写作与课下写作结合、自由写作与规定写作结合等原则,孙一腾等多人次获全国新概念、叶圣陶杯、文心雕龙杯、创新作文等大赛一等奖,戈文等多人次在《中学时代(读写)》等期刊发表习作。

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