于永水，毕业于山东师范大学化学系化学教育专业，2001年进入山东省实验中学工作。山东省实验中学第三届十佳青年教师。

　　于老师参加工作以来，严格要求自我，以求实的态度和创新的精神在教育教学工作中不断探索，在锻炼中不断成长。教学思想先进，教学手段科学，在课堂教学中充分发挥了学生的主体性，充分调动了学生学习的积极性和思维热情，注重学习方法的指导和学习能力的培养，教学效果显著，成为深受学生欢迎的老师。工作以来已经连续多年带高三毕业班，所教班级的化学成绩在市统考和高考中均名列前茅。进入实验中学以来，积极从事高中化学竞赛辅导工作，先后被山东省化学会和中国化学会授予优秀化学竞赛辅导员称号。

　　于老师在班主任工作中秉承“把 50 个不同的人教育成一种人，还是用 50 种不同的方法来教育一个人，这是两种不同方法，更是两种不同的高度”的教育理念，充分尊重学生的个性，挖掘学生的潜能，所带班级班风积极向上，在各项评比中成绩优异，是学校首批班务管理达标班级，被评为优秀集体和优秀团支部等。

　　于老师工作中注重自身素质的提高，注重科研。几年来多次参加编写了山东省教学研究室主持编写的新教材相关资料和《高中同步基础训练》、《龙门原理》、《单科王牌》、《标准学案》、《大成教育》等十余部资料的编写工作。在教学中不断总结提高，先后在《中学化学教学参考》《中学生教育》《山东教育》等专业期刊上发表过多篇文章，所写的论文《新课程标准下学生创新能力的培养》《优化实验方案 培养学生的思维能力》获山东省教育教学论文一等奖，《化学课堂提问的设计与探讨》《班级教育与学生的个性发展》获市一等奖。教学中大胆改革和创新，合理利用多媒体教学，所设计的教学课件在学校第三届“十佳”青年教师评选中荣获课件单项“十佳”第一名。