王家福 2008 级 23 班 保送至北京大学

　　 当我怀着陌生与懵懂走进实验的校门时，正是叶暖云舒，秋风散漫。我告别了一隅的偏居，踏上实验这片沃土。踏入实验，看到的只是她平凡的校园，了解实验，才能感受到她的广博与源深。山不在高，水不在深，在于的是居住在里面的人、物，实验就是这样一座不高的山，这样一湾不深的水，但她因为有仙人有蛟龙而不平凡。
　　山东之中，黄河之岸，四起陵山，一水中穿。市名济南，会省山东，有校实验，聚贤其中。楼阁简肃，无妨林立名师，木园整洁，自知园丁辛苦。朴素无华，尽显为学本质，灿烂辉煌，览众教育巅峰。一朝入成众望，三年出尽栋梁。万众瞩目，本是名声在外，师生一心，更要成才其中。聚才敛众，归望收心，夺宇内之学士，取四海之精英，仙人居，蛟龙踞，本非凡山，岂无名以仙诣，自是博水，更灵秀于蛟龙。泉水叮咚，曾击风云变色，叶华纷繁，又送人才万千。地归灵秀，物揽云天，所用超人一等，所凭过人三分，华彩无为，不曾见于此地，实材有作，常常效力人间，引时代之潮流，立改革之先锋，维先思进，乃实行非虚置，立行熟量，有裨益无彷徨。
　　不才一隅之偏居，托同窗之佳遇，览实验之光彩，列省招之末员，以一目之所望，评短壑乎深山，感精英之荟萃，叹历史只浩繁。同学具省内人才，师长列八方贤士。望功名于竞赛，历史如渊，叹得志于高考，敌手难谈。以他才兮自叹，感豪情兮壮志发，以砺以难，度日以年。朝同川纳，夜共焚膏，励心同志，以成人才，有名师之提点，省多烦恼，继领导之和合，如轨合辙。广学识藏书无尽，砺体质场具足全，显才智社团齐备，练身心实践年年。微渐心至，溶溶师生情谊，沧海舵掌，滂滂大道前途。以心以力，铸百年名校，动情动容，别苦读校园。江河别过，一水终入沧海，林园踏遍，小径又迎新颜。高中三年，终别实验，他日来还。

　　杨志栋　2008级24班，保送至北京大学

　　回首在实验度过的高中这三年，我最大的感触就是：我不后悔！回想三年前，我由于信息闭塞，差点错过了省招考试的报名时间。还是个懵懂少年的我来到实验之后，与全省最优秀的同学在一起学习生活，感到了前所未有的压力。幸而在几次考试之后，我及时调整的了状态，找到了自己的位置。
　　 高一时我和许多其他同学一起参加了物理竞赛，这可以称的上是我的一次重要选择，后来的事实证明了这个选择的正确性。我既然选择了这条路，就要坚定不移地走下去。从此，我在完成课业之余绝大多数空余时间都投入到了竞赛上。在保持学业成绩的同时，我的竞赛水平也逐渐提高。从最初的一窍不通到若有所思，直到最后的深入探究。竞赛已经从一项任务转变为一种习惯，转变成我生活中的一部分。功夫不负有心人，我的付出在高三上学期得到了集中的回报——先是在高二升高三的暑假末被学校推荐参加了北京大学2010年优秀中学生夏令营并获得了20分高考加分。随后在九月份的物理竞赛中取得了全省第22名的成绩获得省一等奖，取得了保送资格。在一诊考试中虽小有失常，但仍因综合成绩出色被学校推荐参加北京大学保送生考试，并最终被北大物理学院录取。
　　 得知这一喜讯后，我兴奋异常。但在冷静下来后，我认为我所取得的成绩不仅是因为我个人的一点努力，更是因为实验给了我“主动发展的无限空间”，在这里，我得以与最优秀的老师同学一起进步，在宽松的学习环境和良好的学习氛围中熏陶出了我的能力。实验学子的优异表现赢得了高校的信任，也给予了我们宝贵的名额。感谢实验，给了我成才的环境和机遇。

　　 郭诚 2008级23班，保送至北京大学

　　2008年8月末，作为一名省招生的我第一次踏进了实验东校的大门，开始了难忘的三年高中生活。三年光阴，俯仰之间而已。无可奈何，实验的一切，已经开始从眼前的真实慢慢滑向属于过去的记忆。
　　那么闭上眼，在想象中重游一番熟悉的校园吧。记得很清楚，初次站在东校门口时，我和新识的同学都不免有些失望。偏安于济南东隅郭店镇里，一切都与我们之前的幻想不相配。然而日子一天天过去，当最初的幻想雄心化为实际的平淡务实，点滴之间，东校的韵致却渐渐打动了我的心。实验室一个安静的地方，而安静是学术氛围氤氲校园的前提。生态园里蓊郁的一草一木，艺术楼外墙上满爬的爬山虎，夕阳下高三楼前的金合欢，春夜细雨中的悬铃梧桐，它们营造了一种氛围，自然、静谧、平和、踏实。这样的环境氛围，真的能涤荡浮躁与喧嚣，引导内心的平和。东校，是个会让你慢慢爱上的地方，只要你用心去体悟。
　　能在东校这个温馨的园地度过高中三年我很开心，而这三年能结识这么多的优秀同学，更是我的幸运。记得军训时和尚不熟悉的舍友卧谈时，开玩笑说，我们这群人啊，是“前无古人后无来者”。这只是调侃之词，因为我们08级，是最后一届全省招生，是谓“后无来者”；而我们，又是第一次省招生独立编班，又可以说是“前无古人”了。能赶上全省招生的末班车，从全省各地来到实验求学，我们真的很幸运。省招生被编入了两个班，23班和24班，九十八个来自全省各地的个性鲜明的佼佼者，聚在了这里。毋庸说，强人真的很多，勤勉刻苦的有，天资卓异的有，才思敏捷的有，特长突出的也有。坦率地说，有这样一群同学，有压力，也有动力。因为每个人都是你强有力的竞争者，如果不想落后，你必须加倍的努力。“龙文鞭影”，每每想起我身边的一个个同学，都是对自己的莫大鞭策与激励。但是同样的，整个班又是一个共同前进的整体，互相支持，互相鼓励，不离不弃。回想在实验的三年，很多东西，我都是向身边的同学学得的。班上有许多各科高手，因此每每课堂之上老师问声刚落而堂下答声一起，中间杂着一个百思不得其解的我时，心中既有敬佩，又有失落。于是课上只有逼迫自己的大脑高速运转下去，以跟上旁人飞跃的思维；课下尽力拓展知识面，加深对知识的理解；疑难之处，同学之间相互切磋交流。不知不觉，我发现自己对学习的理解，深刻了许多。也许同是异乡求学吧，班里同学的凝聚力一直很强。一次简短但欢乐的生日晚会，生病时一句真诚的问候，总能打动每个人的心。23班的同学们，勿忘同窗三年的岁月情深。
　　自从来到实验，便陆续见到了许多个性鲜明的老师，都给我留下了深刻的印象。数学老师兼班主任王学红，身材高大，平时不苟言笑。他写得一手漂亮的行体板书，徒手画图的功力也很了得。他的思维和他的板书一样流畅清晰，常常在课上提出一个个难题，当我们费尽心思才解到一半时，他“这很显然……”的话音便打破了苦思的沉寂。莫测高深又面容冷峻，着实是位冷面高手。然而相处久了，发觉他其实挺平和，胆子大了的我们私下里就叫他“小红”了。还有胖胖的物理老师李志超，同学们的评价是憨态可掬，真的是笑容可掬的他总是借物理喻人生，给我们以新鲜的启迪。美丽端庄的语文老师李满，满口莱芜音的化学老师许文，真诚务实的英语老师老高，还有年轻活泼的英语老师祝瑞龙，等等。每一位老师都应当单独为他（她）写一篇文章，甚至一本书。因为他们教给了我们太多太多的东西，从知识到人生。他们给我们留下了太多美好的回忆，留下了太多有趣的故事。在这里，我想真诚地道一声，老师，谢谢您。
　　在实验学到的远不止是知识。第一次过寄宿制生活，一切都很新鲜。记得宿舍楼内走廊墙上贴着的标语“宿舍是生活的课堂”，端的不错。从最初的茫然无措到现在的得心应手，寄宿制生活教会我独立自主，一切转变是那么潜在而自然。蓦然回首，已经告别了依赖和稚嫩，迈向沉稳和成熟。早已不是那个无忧无虑的孩子，现在要自己调度一天的生活，计划一切事务，做好开支预计，打点好自己的空间。再也不能肆无忌惮的打球了，因为弄脏了的衣服还得自己洗。然而一切皆成习惯后，这些便再也不是累赘了。生活的好习惯，是实验教给我的重要的东西。
　　实验最丰富多彩的是各种各样的活动。多姿多彩的校本课和学生社团活动，充分伸展着实验才子的才华。一年一度的校运动会、体育节、科技节，都是全民参与的盛会。我参与了历届校运动会，取得了不错的成绩，但最重要的是锻炼了身体，磨练了意志。还有科技节的纸桥、船模设计比赛，都是妙趣横生的活动。“给每一个学生创造主动发展的无限空间”，这句话，实验做到了。
　　实验三年是我一生珍贵的记忆，我一定铭刻在心。勿忘，同窗好友们；勿忘，实验的青春岁月。

　吴金宁 2008 级 23 班，保送至浙江大学

　　犹记得2008年的那个夏天，带着从参加省招考试的3000人中脱颖而出的骄傲和自豪，带着对未来的憧憬和期盼，我跨进了山东省实验中学的校门，正式成为了省招班的一员。时光飞逝，如今我即将毕业，却是到了要和实验说“再见”的时候了。
　　也曾有过踌躇与迷惘，不知道背井离乡来到实验上学是不是一个明智的选择，可现在我能够确信，我的选择是正确的。和家乡的学校相比，实验为学生的成长提供了一个更高的平台。在这里，能够聆听全省最优秀的老师的教诲，能和来自全省各地的精英们做同学，相互扶持，相互学习，共同努力，这极大的开阔了我的视野，使我的视线不再局限于家乡小城，能够以更高的层次看待问题。实验确实做到了“为每一个学生创造主动发展的无限空间”，给我们的学习提供了足够的自由度，但又不同于单纯的“放羊”管理，老师的引导、紧凑规律而又严格的作息时间安排保证了我们不会过于放松，浓厚的学习氛围激励我们不断前进。在学习之外，实验努力培养同学们成为各方面全面发展的高素质人才，各种各样的社团、讲座以及辩论赛、体育节、科技月等活动丰富了同学们的校园生活，激发了同学们对于科学、艺术、体育等方面的兴趣。实验东校的封闭式管理为我们营造了一个清静的学习环境，不需要出校门，所有的生活必需品都可在校内买到，虽学校在济南郊区，却如同身处世外桃源，是我们能安心学习，不受外界事物的干扰。良好的住宿条件保证了我们的生活质量，严格而人性化的宿舍管理保证了我们能有规律的作息、干净的生活环境。三年的住校生活极大的锻炼了我的自理能力，使我学会了安排自己的时间，有信心独自生活，有能力自己照顾自己。
　　天下无不散之筵席，最终我还是要离开实验，离开这生活了三年的校园。在实验我度过了愉快的三年，这一段高中生活是我人生中宝贵的财富，也将是我珍藏一生的美好回忆。

孙风潇 2008 级 23 班，保送至北京大学

　　　在我家乡那边，省实验可谓是名声斐然。凡是学习成绩好一点的，没有不希望考过来的。我很早便对省实验心向往之，终于在三年前，幸运的通过了省招考试，成为这所名校中的一个学生。
　　“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”省实验东校虽坐落在这经济欠发达的郭店，但其内部却是群英荟萃，别有洞天。记得来东校的第一天曾仔细参观过这里的每一个角落，给我印象最深的当属生态园中那斑驳树影，芳草如茵，清潭映碧，画栋雕梁。这三年寒来暑往，斗转星移，生态园里的每一天都演绎着生命的精彩，学习之余给人一个宁静的心灵休憩之所。
　　学校里最吸引人眼球的还是她的教学条件。硬件方面，教室里配备了先进的电子教学设备，宿舍中也有宽敞的学习空间；软件方面，同学们大多是各校精英，个个才华横溢，互相切磋，受益匪浅，老师也多是教学能手，讲起课来深入浅出，游刃有余。更为难得的是这里先进的教学理念：“给每个学生创造主动发展的无限空间”，每个学生都能在自己感兴趣的领域内得到发展，真正提高其综合素质。科技节、体育节、运动会、社团活动……丰富多彩的课余活动给学生们带来的，是课本远不能及的知识与快乐。学生在快乐中学习，在快乐中成长。而这在我家乡的高中里却是不敢想象的。
　　在省实验这片沃土上，既能看到日新月异的时代气息，又能感受到厚重的传统文化的韵味。间操上同学们整齐划一的太极拳，既锻炼了身体，陶冶了情操，又将中华民族几千年的灿烂文明传承、推广。那整齐划一的太极拳将永远成为所有实验毕业生的美好回忆。
　　“博学日新，德行天下”，省实验从来不会忽视学生们“德”的培养。“实验学子修身行动”指导着学生们发现并改正自身的道德瑕疵，培养了一批批道德高尚的实验学子。在这种氛围下，听说哪个学生拾重金而不昧，那位学子到福利院、希望小学志愿服务，你一定不会感到惊讶。
　　省实验是一弯清泉，滋润着求知若渴的学生，映照出茁壮成长的身影。来省实验学习，无悔。

　 刘春骁 08 级 26 班，保送至北京大学

　　初三的5月3日是山东省实验中学的开放日，我和家人参观了实验中学两校区。
　　五月的本校，青色的藤蔓爬上教学楼，梧桐在风中摇曳。实验楼各类实验室整洁明亮；东校，生态园的孔雀开屏争艳，杨树在高三小楼上投出斑驳影像。咨询的老师详细了解学生情况，耐心地解答问题。闲聊中，身为英语老师的她告诉我们签证的诀窍“签证时对签证官never say‘no’”；她诚挚地邀请我来到实验学习——这个她已执教二十余年的地方。
　　这就是实验中学留给我的第一印象，宽松大方，教学设施齐全，老师和蔼可亲。在这样的氛围中度过高中的美好年华，令人何等期待！
　　回过身来，站在高三的尽头眺望，实验中学给我的印象仍未改变。习惯了三年的夜晚，睡前将手表串在床边的护栏上；习惯了三年放一支钢笔在胸前或腰间的口袋以备公式推演；习惯了每学期的评教、考前桌洞清理以及相互的祝福。而实验中学的三年，经历甲子校庆，又送走和迎来了几千名来自济南甚至全省的优秀学子。它正在经历着自己的壮年，书写新的历史。
　　回顾自己的奋斗历程，艰苦而充实——和一群同样坚韧的同学一起拼搏，令人怀念。实验中学为竞赛提供了单独的学习场地，请外面的老师来校讲座。竞赛前老师的一句“没问题，你能行”成为莫大的支持。成功二字，背后是老师学校的巨大牺牲——周末的竞赛加班，老师们丝毫无悔，因竞赛落掉的平常课程，老师花时间讲解到透彻。老师们善于在紧张的学习中营造轻松，实验的课堂一定是妙语连珠、笑声不断的。
　　面对其他学校苛刻的时间安排，实验的生活显得多彩。社团活动，举办音乐会，学子论坛，话剧演出，英语辩论……在讲求合作的今天为学子提供了参与的舞台，面观省、市招，学习优秀者多数也是积极的活动参与者，这不能不说是有别于课本的另一种教育，而如何在参与活动的情况下稳定学习成绩，则是学子们真正的能力所在。身边的同学们都有各种特长，从魔方、篮球到文学艺术，在实验这个大舞台上得以发挥。
　　实验是学子的成功沃土，它塑造、培养他人的过程中，兼容并包，焕发活力，他的每一页上都书写着美好的往事。今日，带着离别的泪水，我们即将离开这片校园， 驶向全国四方新的学校。窗外，阳光方好，雀屏正艳。愿我们的后来之辈，能够续写一片灿烂的实验历史，永葆它美丽的青春！

　张旭 08 级 26 班，保送至北京大学

　　 我最初的实验印象，便是朋友口中的那句省内竞争最激烈也是水平最高的中学。所以我从很早就立志走进实验。
　　越是了解她，越能体会到她的不一般。
　　在实验中学里面有一群不寻常的年轻人，他们一个个机智聪颖，一个个充满激情，年轻人的碰撞，给实验带来了青春的朝气，在实验的画卷绘出属于自己的图案。欢乐而有活力，每天都值得期待，这就是高中生活。
　　在实验的生活，不单单是学习书本上的知识，还在不断完善自己。在集体活动中理解团队与友谊；在社会实践中了解生活，锻炼能力；在日常生活中懂得做人的道理。这也许就是实验的特点，正是它，让一批批学子走向成熟。
　　一群佼佼者的相遇，带来的是竞争与合作。坚定地走向前方，无论路途又多少艰辛，永不放弃；携朋友的手，共同跨过前方的坎坷。记忆中印象最深的镜头，就是和同学一起，为一个小小的纸桥绞尽脑汁，对设计不断完善的时光。也许设计已经淡去，但那种感觉却永远不会忘记。
　　实验的氛围比较宽松，也正是这种宽松，没有束缚起我们飞扬的青春。除了必须的事情，你可自己安排。在宿舍里，经常能听到同学激动地诉说最近的收获，在学校中，每个人都选择了适合自己的活动。正是在这种氛围下，每一个实验人都有自己鲜明的性格特点，每个人都能得到最适合的培养。
　　说起实验，少不了那一个个性格鲜明的老师。也许老师不一定是最优秀的，但一定是最用心的。每次的讲评都凝聚着汗水与智慧，每次的教导都寄托着殷切的希望。实验的成功离不开这些辛劳的老师，高中有他们陪伴，也是非常幸福的经历。老师，您辛苦了！
　　这也许就是我眼中的实验，一个永远不会忘记的地方。

徐祥翰 08 级 23 班，保送至北京大学

　　最美时光在不经意中匆匆流过，如今我已是一名北京大学的保送生，回想当初，感慨万千。
　　2008年的夏天，我如愿以偿地成为了一名省招生，离开了家乡淄博，来到心中的圣地——山东省实验中学。很快，浓郁的学习氛围冲淡了新鲜感，当初玩世不恭的我，也培养出了很强的上进心。很高兴，我身边有许多可爱的同学，他们给我快乐，给我以最大的支持；很高兴，我身边有许多可敬的老师，他们是我成长的航标灯。
　　竞赛之路荆棘密布，一次次受打击，却总在坚持，渐渐明白，只有兴趣是不够的，没有扎实的基础和大量的投入，就难以取得好成绩。对于学习竞赛的学生，实验为我们提供了很好的条件，老师们会联系各种假期辅导班，我积极响应，寒暑假基本都在外出学习中度过。在最后的冲刺阶段，学校还给了我们一个化学实验室，那段时间与“战友”们天天泡在实验室，想起来也很是怀念。最后的结果是以比较靠前的名次取得省一等奖，遗憾的是没有通过省队选拔，与更高层次的挑战失之交臂，不过努力也算有了回报，也就不再强求了。后来在保送生选拔中，我将拼命进行到底，自荐北大通过后，把握住了这次机会，至此，这段奋斗被画上了一个还算圆满的句号。
　　我想，每个保送生对实验母校都怀着深深地感激和依恋之情。是实验给了我们机会，让每个人的才能得到最大程度的发挥。保送成功之后，我们纷纷为学校做各种劳动，主动分担老师们的工作，也算是一种报答吧。如今，在外学习的我，周末有空的时候还是会忍不住挤10路车回东校看看，哪怕只是跟同学聊聊天，哪怕只是在宿舍住一晚，我都会有家的感觉。我常常跟人开玩笑说：“我有恋校情结。”确实，我是山东省实验中学2008级的一名省招生，我永远为此感到光荣。
　　母校实验中学用行动诠释了这句话：
　　“为每一个学生创造主动发展的无限空间。”

毕诚 08 级 31 班，保送至浙江大学

　　在实验度过的三年，说长也长，说短也短。说它长，是因为在这里的每一分钟都是在脚踏实地、努力拼搏中度过的；说它短，是因为实验为我们提供了无限的空间和可能，即使用三年的时间去探索，去体验，也只是看到了它的冰山一角。而在这三年中，自己最大的感受就是，在实验相对宽松的环境里，只有自己树立了明确的目标，把握好努力的方向，珍惜并利用好自己的时间，才能让自己真正从这里的学习生活中收益终生。
　　实验丰富多彩的活动为每一位同学提供了施展自己特长的机会，通过参与这些活动，每个人的能力都能得到提高，视野都能更加开阔。而作为高中主旋律的学习，又要求我们有足够的精力和时间去预习、复习、完成作业。怎样协调好学习和活动的关系，成为摆在每个人面前的问题。要兼顾这两者，只有两条途径——一是减少参加活动的时间，把更多的精力放在学习上；二是努力提高学习的效率，在同等的时间内，达到最好的学习效果。实际上，更多的同学都选择了第二条途径。一来是因为大家不想放弃学校提供的难得的条件，二来是因为这正是一次锻炼自己学习能力的机会。我曾在08年11月参加了东校团总支的竞选，并当选为东校团总支文体部长。担任这一职务之后，每周都需要拿出一定的时间来组织活动、管理国旗仪仗队，并参加团总支的会议，学习的时间被大大的压缩了。一开始自己也是难以适应，但经过不断的磨练，最终自己能够得心应手的安排时间，应对学习和工作。
　　东校寄宿制的学习生活为增进同学们之间的交流和互相帮助创造了条件。每一个来到实验的同学都有着不同的经历，大家在彼此了解的过程中发现了对方的优点，也找到了共同的话题；生活在同一个宿舍里，大家需要相互适应，相互理解。宿舍内部的事务由社员一起协调完成，诸如整理内务、打扫卫生。在这些常规问题上，学校的要求是非常严格的，并有着明确的标准。在良好的环境中，大家都从宿舍生活里受益匪浅。在宿舍这个特殊的“家”里，充满了同学们温暖而快乐的回忆，宿舍生活已经深深的融入了我们的高中生活中。
　　三年里，实验中学不断给予着我们潜移默化的影响。虽然它的校园面积是有限的，但是其内在的精神是无限的。课堂里，老师不仅教授给我们课本上的知识，还以其个人的风采和渊博的知识打动着我们；“实验学子修身行动”教给了我们做人应具有的品德；许许多多的主题班团会让我们对社会中和身边发生的事情有了自己的判断。更重要的是，我们学会了一种精神，那就是敢于争先，不畏困难，在挫折中总结经验，在竞争中获得成功。在今后的人生中，凭借这种精神，我们将不断努力，最终实现自己的理想。

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